Книга посвящена некоторым звукам и словам, которыми их принято описывать в русском языке. Каждое слово проиллюстрированно множеством сценок-картин, которые в игровой форме демонстрируют устойчивые сочетания «звучащих» глаголов с разными существительными. Предназначена для совместного чтения взрослыми и детьми от трех лет.

Книга посвящена некоторым звукам и словам, которыми их принято описывать в русском языке. Каждое слово проиллюстрированно множеством сценок-картин, которые в игровой форме демонстрируют устойчивые сочетания «звучащих» глаголов с разными существительными. Предназначена для совместного чтения взрослыми и детьми от трех лет.

Эта книга о звуках, которые мы слышим вокруг. Еще она о словах, которыми мы называем эти звуки. Многие из них не похожи на слух, но о них принято говорить так, а не иначе: звонок и струна "звенят", а пылесос и пароход "гудят". А иногда и звука никакого нет - только звучное выражение вроде "голова трещит". На каждом развороте книги персонажи и предметы разыгрывают сценки про заглавные слова. Найти "спрятанные" звуки помогут подсказки.

«Зоопакр» — большая, красивая, густо заселенная персонажами и сплошь состоящая из иллюстраций книга, предназначенная для чтения, разглядывания и игры. Обитатели книги по воле авторов то и дело попадают в странные обстоятельства. И в отличие от нормальных зверей в настоящем зоопарке, местные тигр, носорог, крокодил, жираф и прочие ведут себя совсем не по-звериному. . .Зоопакр — это не настоящий зоопарк, и законы природы в нем не работают. Поэтому если в зоопакре отключается свет, случается потоп или внезапно его жители отправляются в прошлое, в книге начинают происходить самые неожиданные и непредсказуемые события. . .Но любая фантазия имеет границы. Это важно знать городским детям, которые чаще видят корову на экране, чем на поле, а с медвежьими повадками знакомятся по сказкам. Последний разворот книги расставляет все по местам и дает возможность обсудить с ребенком полезную тему: в чем отличие вымыслов о животных от них самих. А также отчего в природе нет злых и добрых зверей и почему не надо совать руки в клетки и пытаться погладить тигра. . .Некоторые развороты книги предполагают участие в создании истории — раскрашивание, ответы на вопросы, сочинительство. Для любителей внимательного разглядывания есть игра-искалка. . .«Зоопакр» — прекрасный подарок детям и взрослым, ценящим хорошую иллюстрацию. . . . .

«Зоопакр» — большая, красивая, густо заселенная персонажами и сплошь состоящая из иллюстраций книга, предназначенная для чтения, разглядывания и игры. Обитатели книги по воле авторов то и дело попадают в странные обстоятельства. И в отличие от нормальных зверей в настоящем зоопарке, местные тигр, носорог, крокодил, жираф и прочие ведут себя совсем не по-звериному. . .Зоопакр — это не настоящий зоопарк, и законы природы в нем не работают. Поэтому если в зоопакре отключается свет, случается потоп или внезапно его жители отправляются в прошлое, в книге начинают происходить самые неожиданные и непредсказуемые события. . .Но любая фантазия имеет границы. Это важно знать городским детям, которые чаще видят корову на экране, чем на поле, а с медвежьими повадками знакомятся по сказкам. Последний разворот книги расставляет все по местам и дает возможность обсудить с ребенком полезную тему: в чем отличие вымыслов о животных от них самих. А также отчего в природе нет злых и добрых зверей и почему не надо совать руки в клетки и пытаться погладить тигра. . .Некоторые развороты книги предполагают участие в создании истории — раскрашивание, ответы на вопросы, сочинительство. Для любителей внимательного разглядывания есть игра-искалка. . .«Зоопакр» — прекрасный подарок детям и взрослым, ценящим хорошую иллюстрацию. . . . .

Книжки-раскладушки - первые книжки малыша. Они знакомят ребенка с простейшими понятиями и развивают элементарные представления об окружающем мире. Для детей от 1 года до 3 лет.

Народные потешки и стихи с хорошей рифмой легко запоминаются и побуждают ребенка к простейшим игровым действиям. Маленькие книжки будет удобно брать с собой в дорогу или на прогулку.

Сергей Михайлович Ляпунов (1859-1924) – русский композитор, пианист, дирижёр, педагог. Его профессиональное становление началось в музыкальных классах при Нижегородском отделении РМО под руководством В.Ю. Виллуана. После окончания Московской консерватории Ляпунов переехал в Петербург, став учеником М. А. Балакирева. Наследие композитора в основном составляют фортепианные сочинения, среди которых важное место занимают пьесы различных жанров, объединенных в циклы. Издание адресовано ученикам средних и старших классов ДМШ и ДШИ, широкому кругу любителей фотепианной музыки.

Сергей Михайлович Ляпунов (1859-1924) – русский композитор, пианист, дирижёр, педагог. Его профессиональное становление началось в музыкальных классах при Нижегородском отделении РМО под руководством В. Ю. Виллуана. После окончания Московской консерватории Ляпунов переехал в Петербург, став учеником М. А. Балакирева. Наследие композитора в основном составляют фортепианные сочинения, среди которых важное место занимают пьесы различных жанров, объединенных в циклы. Издание адресовано ученикам средних и старших классов ДМШ и ДШИ, широкому кругу любителей фотепианной музыки.

Сергей Михайлович Ляпунов (1859-1924) – русский композитор, пианист, дирижёр, педагог. Его профессиональное становление началось в музыкальных классах при Нижегородском отделении РМО под руководством В. Ю. Виллуана. После окончания Московской консерватории Ляпунов переехал в Петербург, став учеником М. А. Балакирева. Наследие композитора в основном составляют фортепианные сочинения, среди которых важное место занимают пьесы различных жанров, объединенных в циклы. Издание адресовано ученикам средних и старших классов ДМШ и ДШИ, широкому кругу любителей фотепианной музыки.

С появлением ребенка любой родитель получает прекрасную возможность стать писателем. Ему не нужно отправляться в кругосветное плавание, жить с туземцами, наблюдать за животными и трудиться в поисках других достойных тем. Источник происшествий и сюжетов постоянно находится прямо рядом с ним.Девочка Катя живет своей детской жизнью, в которой вещи, слова и поступки выглядят совсем по-другому, чем в глазах взрослых. А ее мама с удовольствием собирает забавные недоразумения и превращает их в маленькие истории, которыми так любят обмениваться между собой родители. Усы, дирижабль, папины страхи и зубная паста становятся источником неожиданных радостей и огорчений в жизни мамы и дочки.

С появлением ребенка любой родитель получает прекрасную возможность стать писателем. Ему не нужно отправляться в кругосветное плавание, жить с туземцами, наблюдать за животными и трудиться в поисках других достойных тем. Источник происшествий и сюжетов постоянно находится прямо рядом с ним.Девочка Катя живет своей детской жизнью, в которой вещи, слова и поступки выглядят совсем по-другому, чем в глазах взрослых. А ее мама с удовольствием собирает забавные недоразумения и превращает их в маленькие истории, которыми так любят обмениваться между собой родители. Усы, дирижабль, папины страхи и зубная паста становятся источником неожиданных радостей и огорчений в жизни мамы и дочки.

Вольф Эрлих (1902-1937) - известный в свое время и несправедливо забытый в наши дни поэт, друг Сергея Есенина (именно ему Есенин посвятил свое последнее стихотворение) и автор книги о нем ("Право на песнь"), активный участник литературной жизни Ленинграда 1920-1930-х гг. В 20-е он входил в "Воинствующий орден имажинистов", в 30-е активно печатался, выступал на страницах газет с публицистикой, работал над сценарием знаменитых "Волочаевских дней"… Был расстрелян в кровавом 1937-м, по делу о "троцкистском контрреволюционном подполье". Собрание опубликованных в газетах, журналах и книгах Вольфа Эрлиха - попытка вернуть читателю стихи, которые не печатались почти полвека. Составитель: Коган Е.

Сегодня важное место в воспитательном процессе дошкольников отводится патриотическому воспитанию. Одним из его направлений может стать знакомство со специальностями военнослужащих российской армии и флота. В данном пособии представлены рассказы о представителях четырех родов войск, а также лексический материал для развития речи детей старшего дошкольного возраста. Издание предназначено для воспитателей старших и подготовительных групп ДОО, родителей и гувернеров.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. В издании определяется место экономического анализа в системе экономических наук, его роль в информационном обеспечении процессов управления, раскрывается сущность, содержание и виды экономического анализа. Рассмотрено информационное обеспечение экономического анализа и принципы формирования информационных потоков, способы обработки и обобщения аналитической информации. Учебное пособие способствует формированию у студентов глубоких знаний по методологии экономического анализа, базирующейся на использовании системы взаимосвязанных и взаимозависимых показателей и факторов финансово-хозяйственной деятельности, их оценки. Рекомендуется для бакалавров и магистрантов очной, заочной и дистанционной форм обучения, обучающихся по направлениям "Экономика". "Менеджмент", а также аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, преподавателей вузов.