Пособие содержит технологические карты уроков литературного чтения, составленные по УМК: Чуракова Н. А. Литературное чтение. 1 класс: учебник; Чуракова Н. А. Литературное чтение. 1 класс: хрестоматия; Малаховская О. В. Литературное чтение. 1 класс: тетрадь для самостоятельной работы (М.: Академкнига/Учебник, 2012). Уроки спроектированы в соответствии с ФГОС НОО, концепцией комплекта "Перспективная начальная школа", требованиями примерной образовательной программы и программы формирования УУД. Технологические карты помогают увидеть организацию образовательной деятельности в перспективе, учесть индивидуальные особенности коллектива обучающихся и предполагают их мобильное использование (разделы "Формы работы" и "Ресурсы" могут быть дополнены, изменены с учетом личного опыта и возможностей). Содержательная сторона уроков расширена за счет введения дополнительных дидактических и справочных материалов. Предназначено учителям начальной школы, полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.

Хрестоматия разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией "Перспективная начальная школа". Цель хрестоматии - помочь школьникам формироваться как культурным читателям. Хрестоматия учит ориентироваться в корпусе книги, работать со страничкой "Содержание", находить нужный текст по номеру страницы; осваивать алфавитный принцип расстановки книг на библиотечных полках; сравнивать разные читательские позиции. 3-е издание, стереотипное. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Хрестоматия разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией "Перспективная начальная школа". Цель хрестоматии - помочь школьникам формироваться как культурным читателям. Хрестоматия учит ориентироваться в корпусе книги, работать со страничкой "Содержание", находить нужный текст по номеру страницы; осваивать алфавитный принцип расстановки книг на библиотечных полках; сравнивать разные читательские позиции. 3-е издание, стереотипное. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Хрестоматия разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией "Перспективная начальная школа". Цель хрестоматии - помочь школьникам формироваться как культурным читателям. Хрестоматия учит ориентироваться в корпусе книги, работать со страничкой "Содержание", находить нужный текст по номеру страницы; осваивать алфавитный принцип расстановки книг на библиотечных полках; сравнивать разные читательские позиции. 3-е издание, стереотипное.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа" и является частью единого комплекта, в который входят также хрестоматия, тетрадь для самостоятельной работы, методическое пособие для учителя. Решению главной задачи курса "Литературное чтение" в 1-м классе (формирование мотива и обучение умениям и навыкам чтения) способствует подбор текстов, вызывающих интерес детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и использование преимущественно поэтических текстов. Короткая длина строки, повторяющиеся слова и целые строчки, парная рифма и наличие ритма - всё это помогает создать ситуацию успеха чтения для первоклассника, который начинает учиться читать. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа" и является частью единого комплекта, в который входят также хрестоматия, тетрадь для самостоятельной работы, методическое пособие для учителя. Решению главной задачи курса "Литературное чтение" в 1-м классе (формирование мотива и обучение умениям и навыкам чтения) способствует подбор текстов, вызывающих интерес детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и использование преимущественно поэтических текстов. Короткая длина строки, повторяющиеся слова и целые строчки, парная рифма и наличие ритма - всё это помогает создать ситуацию успеха чтения для первоклассника, который начинает учиться читать. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Хрестоматия разработана в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Цель хрестоматии - помочь школьникам формироваться как культурным читателям. Хрестоматия учит ориентироваться в корпусе книги, работать со страничкой "Содержание", находить нужный текст по номеру страницы; осваивать алфавитный принцип расстановки книг на библиотечных полках; сравнивать разные читательские позиции. 5-е издание.

Литературное чтение. 4 класс. Часть 1. ФГОС. Климанова Л. Ф.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа" и является частью единого комплекта, в который входят также хрестоматия, тетрадь для самостоятельной работы, методическое пособие для учителя. Решению главной задачи курса "Литературное чтение" в 1-м классе (формирование мотива и обучение умениям и навыкам чтения) способствует подбор текстов, вызывающих интерес детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и использование преимущественно поэтических текстов. Короткая длина строки, повторяющиеся слова и целые строчки, парная рифма и наличие ритма - всё это помогает создать ситуацию успеха чтения для первоклассника, который начинает учиться читать. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, стереотипное.

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и предназначено для учителей, использующих завершенную предметную линию учебников «Литературное чтение» в печатной и электронной формах системы «Перспективная начальная школа». В пособие включены: «Примерная рабочая программа по учебному предмету, 2 класс», «Методический комментарий к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"», части 1 и 2, «Поурочно-тематическое планирование к учебнику "Литературное чтение. 2 класс"», части 1 и 2, «Методический комментарий к Хрестоматии по литературному чтению. 2 класс». . . . . .