В пособии приведены образцы написания букв, их элементы, прописи для упражнений по отработке навыков письма букв, их элементов и слов. Адресуется первоклассникам, учителям и родителям. 4-е издание.

В пособии приведены образцы написания букв, их элементы, прописи для упражнений по отработке навыков письма букв, их элементов и слов. Адресуется первоклассникам, учителям и родителям. 2-е издание, переработанное.

В пособии приведены образцы написания букв, их элементы, прописи для упражнений по отработке навыков письма букв, их элементов и слов. Адресуется первоклассникам, учителям и родителям. 3-е издание.

Тренажёр обеспечит качественную отработку навыка чтения слогов, слов, предложений и небольших текстов. Материал всех заданий включает только изученные буквы, что создаёт ситуацию успеха и поддерживает положительную учебную мотивацию учащихся. Порядок изучения букв соответствует последовательности их введения в букваре О. И. Тириновой. В содержание тренажёра включены игровые приёмы для чтения слогов, задания для тренировки скорости чтения и развития речи учащихся. Пособие предназначено для организации индивидуальной и дифференцированной работы с детьми. Может быть использовано для проведения поддерживающих занятий по обучению грамоте. Адресуется учащимся 1 класса учреждений общего среднего образования, учителям начальных классов, педагогическим работникам учреждений дошкольного образования и родителям.

Пособие входит в состав учебно-методического комплекса по обучению грамоте и является приложением к "Букварю" (автор О. И. Тиринова). Учебный материал напрямую связан с тематикой соответствующей страницы "Букваря". В содержание включены произведения разного объема и уровня сложности, что позволит организовать работу с учетом уровня сформированности навыков чтения учащихся (от слогового чтения до чтения целых слов).

Представленные в пособии обучающие и диагностические задания разработаны в контексте компетентностного подхода, ориентированного на овладение учащимися универсальными учебными действиями, обеспечивающими умение учиться. Учебный материал направлен на формирование и оценку интеллектуальных, читательских, коммуникативных, информационных и других универсальных умений, которые в дальнейшем помогут учащимся самостоятельно осваивать новую информацию, сотрудничать, решать жизненные задачи. Задания имеют нестандартную форму представления материала, включают избыточные и неполные данные, допускают работу с различными источниками сведений, форматами текстов, типами вопросов. Разнообразие способов подачи информации, коллизии и противоречия, содержащиеся в заданиях, направлены на формирование опыта решения проблем в ситуации неопределенности, развивают критичность, системность, креативность и самостоятельность мышления учащихся.

Прописи с анимацией помогут ребёнку освоить написание всех букв алфавита. Пособие содержит азбуку в картинках, образцы письма, элементы тренажёра, задания для самостоятельного письма. На страницах прописей размещены QR-коды, с помощью которых можно просмотреть анимационные ролики с интерактивной демонстрацией образцов написания всех элементов, букв и их соединений. Пособие адресуется учащимся 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.

Прописи с калькой помогут ребёнку освоить письмо всех букв алфавита. Работа строится от простого к сложному: написание элементов буквы, упражнения в начертании строчной и заглавной буквы, письмо слогов, слов и предложений с новой буквой. Обведение по кальке образцов букв, слогов и слов обеспечивает необходимую тренировку навыка каллиграфического письма. Оценка выполненной работы осуществляется в игровой форме. Порядок введения букв соответствует новому букварю, образцы написания букв - новым прописям. Пособие адресуется учащимся 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. 5-е издание.

Пособие содержит дидактические и диагностические материалы по учебному предмету «Обучение грамоте» для 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и предназначено для практической реализации в образовательном процессе компетентностного подхода. Дидактические материалы можно использовать на уроках, стимулирующих занятиях и во внеурочной деятельности. Диагностические материалы могут рассматриваться как варианты «стартовой» и «итоговой» диагностики. Адресуется учителям начальных классов.

Рабочая тетрадь к "Букварю" О. И. Тириновой входит в состав нового учебно-методического комплекса по обучению грамоте для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Все задания пособия соответствуют содержанию учебной программы, утверждённой Министерством образования Республики Беларусь. Использование рабочей тетради в комплексе с букварём позволит организовать практическую деятельность учащихся на уроках обучения грамоте. Задания обеспечивают эффективную отработку освоенных способов действий, включая запоминание графического облика букв, звуковой анализ слов, осознанное чтение слов и предложений с изученными буквами. Адресуется учащимся 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, учителям начальных классов, а также родителям для организации индивидуальной работы с детьми. 2-е издание.

Тетрадь предназначена для индивидуальных занятий учеников и содержит диагностические работы, тематические проверочные работы, тексты для контрольного списывания с линейками для записи, тексты для проверки навыка чтения. Для каждой работы предусмотрена система самооценки. В конце приведены краткие методические рекомендации для учителя по выполнению заданий. Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования. 9-е издание, пересмотренное.

Пособие содержит упражнения для отработки правильного написания букв, слогов, слов и предложений. Образцы написания букв и их соединений, последовательность изучения букв соответствуют букварю и прописям автора О. И. Тириновой. Упражнения даются так, чтобы их удобно было выполнять тем, кто пишет правой рукой, и тем, кто пишет левой рукой. Тетрадь предназначена для организации индивидуальной работы с учащимися в период обучения грамоте. Родители могут использовать пособие для дополнительной тренировки ребёнка в написании букв. 9-е издание.

Учебное наглядное пособие входит в состав учебно-методического комплекса по обучению грамоте. Наглядные материалы представлены набором демонстрационных плакатов с образцами букв русского и белорусского алфавитов и их элементов. Разлиновка строк, начертание элементов и букв полностью соответствуют действующим прописям. Кроме того, пособие содержит методические рекомендации с пояснениями по написанию каждого элемента и каждой буквы. Электронная версия издания для демонстрации на проекторе или телевизоре в классе представлена в приложении Aversev Media. Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения.

В учебно-методическом пособии представлена система работы учителя по новому букварю автора О. И. Тириновой. Уроки чтения разработаны в контексте компетентностного и деятельностного подходов. Для каждого нового этапа обучения чтению в пособии приводится перечень планируемых результатов обучения (предметных, метапредметных и личностных). В помощь учителю сформулированы ключевые фразы для обобщения нового учебного материала, дано описание новых способов действий, которые учащимся предстоит освоить на уроке. Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. 2-е издание.

В учебно-методическом пособии представлена система работы учителя по новому букварю автора О. И. Тириновой. Уроки чтения разработаны в контексте компетентностного и деятельностного подходов. Для каждого нового этапа обучения чтению в пособии приводится перечень планируемых результатов обучения (предметных, метапредметных и личностных). В помощь учителю сформулированы ключевые фразы для обобщения нового учебного материала, дано описание новых способов действий, которые учащимся предстоит освоить на уроке. Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. 2-е издание.

Пособие научит правильно писать элементы букв, буквы и их соединения и позволит ребёнку автоматически применять навыки при написании слов и предложений.Пропись-тренажёр поможет педагогу разнообразить уроки письма, заинтересовать учащихся, сэкономить время на уроке, осуществить дифференцированный подход при обучении грамоте, а заинтересованным родителям - оказать дополнительную поддержку ребёнку, который овладевает сложными навыками осознанного письма.Адресуется учащимся 1 класса, учителям, родителям. 6