Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплексу "Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление" (РИТМ), и содержит поурочное и тематическое планирование курса русского языка в 4 классе. В связи с введением в действие стандартов нового поколения особое внимание в методическом пособии уделяется метапредметным умениям, формируемым на уроках русского языка. 2-е издание, стереотипное.

Настоящее методическое пособие к учебнику "Русский язык" для 2 класса содержит подробное поурочное планирование и адресовано учителю, работающему в классах с многонациональным составом учащихся. Методический аппарат разработанных уроков учитывает развитие речи учащихся, возможности самостоятельной работы, позволяет осуществить формирование интеллекта, вести общение в режиме диалога русской и родной культуры, а также формировать универсальные учебные действия (УУД). 2-е издание, стереотипное.

Настоящее методическое пособие сопровождает учебник "Русский язык. Устный курс. 1 класс". Лингвометодический комментарий и подробные поурочные разработки призваны обеспечить формирование у первоклассников умений и навыков русской устной речи. 2-е издание, стереотипное.

Настоящее методическое пособие содержит подробное поурочное планирование. Методический аппарат разработанных! уроков учитывает развитие речи учащихся, возможности самостоятельной работы, позволяет развивать навыки устной, и письменной речи, вести общение в режиме диалога русской и родной культуры, формировать универсальные учебные действия (УУД). Данное методическое пособие адресовано учителям начальных классов школ с полиэтническим составом учащихся, в том числе для образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. 2-е издание, стереотипное.

Учебник "Русский язык. Устный курс" является компонентом УМК "Учим русский язык" и предназначен для учащихся 1 класса образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. Он может быть использован в школах любого типа для обучения на начальном этапе детей, не владеющих русским языком. Предложенная автором система иллюстративного материала учебника обеспечивает формирование первичных коммуникативных навыков учащихся. Подробные комментарии для учителя приведены в методическом руководстве. Рабочая тетрадь, сопровождающая данный учебник, нацелена на становление первичных навыков письма. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, стереотипное.

Учебник русского языка для 2 класса предназначен для всех типов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая система подачи учебного материала предполагает формирова­ние языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Учебник русского языка для 2 класса предназначен для всех типов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая система подачи учебного материала предполагает формирова­ние языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки третьеклассников по русскому языку для всех типов школ, в том числе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи. Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества. Это пособие не только поможет детям учиться, но и останется у них навсегда как их собственный учебник. 3-е издание, стереотипное.

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки третьеклассников по русскому языку для всех типов школ, в том числе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи. Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества. Это пособие не только поможет детям учиться, но и останется у них навсегда как их собственный учебник. 3-е издание, стереотипное.

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки второклассников по русскому языку для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи. Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества. 4-е издание, стереотипное.

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки второклассников по русскому языку для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи. Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества. 4-е издание, стереотипное.

Учебник русского языка для 3 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание 3-е, стереотипное.

Учебник русского языка для 3 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание 3-е, стереотипное.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В пособие входят: «Программа по русскому языку, 4 класс», «Методический комментарий к учебнику Русский язык, 4 класс. Часть 1», «Поурочно-тематическое планирование к учебнику Русский язык. 4 класс. Часть 2. Развитие речи», «Методический комментарий к учебнику Русский язык, 4 класс. Часть 3». Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов. 3-е издание, дополненное

Методическое пособие адресовано учителям, использующим завершенную предметную линию учебников "Русский язык" в печатной и электронной формах системы "Перспективная начальная школа", включенной в федеральный перечень учебников. В пособие входят: примерная рабочая программа по учебному предмету (4 класс); методический комментарий к учебнику "Русский язык", 4 класс, часть 1; поурочно-тематическое планирование к учебнику "Русский язык", 4 класс, часть 2; методический комментарий к учебнику "Русский язык", 4 класс, часть 3; методический комментарий к тетради для самостоятельной работы №1, 4 класс. 3-е издание, пересмотренное.

Данное методическое пособие разработано для решения задачи эффективной организации внеурочной деятельности обучающихся в четвертом классе. В книге представлена программа курса «Занимательный русский язык. 4 класс», обеспечивающая познавательную и творческую деятельность детей в процессе их общеинтеллектуального развития. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержит подробную пояснительную записку (с указанием целей, задач курса, планируемых результатов освоения курса обучающимися), тематическое планирование. В пособии также даны методические указания к занятиям.Данное методическое пособие выпускается в комплекте с пособием для учеников «Занимательный русский язык. 4 класс. Развивающий тренажер для школьников».Книга адресована учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям ГПД, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.