В учебник вошли разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение первоклассников с учётом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению и говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей. Учебник вместе с хрестоматией с рабочими тетрадями составляет комплект пособий для уроков литературного чтения и слушания в 1 классе после окончания букварного периода. Произведения для слушания даны в учебной хрестоматии "Литературное чтение. Уроки слушания. 1 класс". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, стереотипное.

Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слушать и слышать художественное слово, как сформировать читательские умения у начинающего читателя - на эти вопросы отвечает пособие, адресованное в первую очередь учителям, работающим по учебно-методическому комплекту "Литератураное чтение" (авт. Л.А.Ефросинина). Методические рекомендации помогут учителю успешно решать основные задачи уроков слушания: учить детей воспринимать художественное произведение и работать с книгой, развивать интерес к чтению и обогащать читательский опыт первоклассников.

В учебное пособие вошли разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебного пособия позволяет вести дифференцированное обучение первоклассников с учётом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению и говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей. 7-е издание, стереотипное.

Хрестоматия и рабочая тетрадь составляют комплект для уроков литературного слушания в 1 классе (1 час в неделю). .Работа с произведениями для слушания, с иллюстрациями, материалом для чтения (слова, предложения, небольшие отрывки из прослушанных произведений), детскими книгами позволяет формировать читательские умения и обогащать читательский опыт первоклассников. Особое внимание уделяется слушанию, развитию восприятия художественного произведения и формированию универсальных читательских умений. Соответствует государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Тетрадь предназначена для занятий с детьми, обучающимися по учебнику "Литературное чтение. 1 класс" (автор Л.А. Ефросинина), по окончании букварного периода. К каждому изучаемому произведению в тетради даны задания и упражнения, которые позволяют учителю проводить углублённую дифференцированную работу с текстом, формировать читательские умения. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.) 5-е издание, стереотипное.

Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слышать и понимать художественное слово, как формировать читательские умения у начинающего читателя - на эти вопросы отвечает пособие, адресованное учителям, работающим по учебно-методическому комплекту "Литературное чтение" (авт. Л.А. Ефросинина), который разработан в соответствии с требованиями к результатам обучения ФГОС НОО. В пособии раскрываются принципы работы с учебно-методическим комплектом по литературному чтению для 1 класса (учебник, рабочая тетрадь, учебная хрестоматия) после обучения по букварю. Рассматриваются способы организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учётом уровня их подготовки; даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса. 2-е издание, доработанное.

Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слышать и понимать художественное слово, как формировать читательские умения у начинающего читателя – на эти вопросы отвечает пособие, адресованное учителям, работающим по учебно-методическому комплекту "Литературное чтение".В пособии раскрываются принципы работы с учебно-методическим комплектом по литературному чтению для 1 класса (учебник, учебная хрестоматия, тетради) и способы организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учетом их уровня подготовки; даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса.

Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слышать и понимать художественное слово, как формировать читательские умения у начинающего читателя – на эти вопросы отвечает пособие, адресованное учителям, работающим по учебно-методическому комплекту "Литературное чтение".В пособии раскрываются принципы работы с учебно-методическим комплектом по литературному чтению для 1 класса (учебник, учебная хрестоматия, тетради) и способы организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учетом их уровня подготовки; даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса.

В пособии даны методические рекомендации и советы учителям, работающим с учебно-методическим комплектом "Литературное чтение. 2 класс". Раскрываются методические особенности уроков изучающего чтения, литературного слушания и работы с детской книгой во 2 классе. Издание третье, доработанное

В пособии на основе концептуальных положений программы раскрываются возможности учебно-методического комплекта по литературному чтению в 3-м классе (учебник, учебная хрестоматия, рабочие тетради) для организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учетом их уровня подготовки, а также даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса. Данное пособие доработано в соответствии с изменениями, внесенными в учебник, учебную хрестоматию и рабочие тетради. Издание 3-е, дополненное.

Пособие предлагает учителю программу и примерное тематическое планирование курса, а также методические комментарии к урокам по каждому разделу учебника "Литературное чтение. 4 класс" (авторы-составители Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова). В пособии раскрываются особенности содержания и построения завершающего этапа начального литературного образования и развития младших школьников, даются практические советы по организации дифференцированной работы с учебно-методическим комплектом (учебник, учебная хрестоматия и рабочие тетради), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи авторской программы и требования ФГОС начального общего образования. 2-е издание, доработанное.

В тетради даны текущие и итоговые комплексные проверочные работы, состоящие из двух блоков: "Умение читать, понимать прочитанное и работать с произведением" и "Начитанность и читательская компетентность", а также тестовые задания по изученным произведениям и материал для самопроверки умения читать.Тетрадь включена в УМК по литературному чтению, входящий в систему "Начальная школа XXI века".

Рабочая тетрадь, организует читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс" ч. 1, изд. 2-е (авт.-сост. Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова). Тетрадь включает систему заданий к произведениям, вошедшим в учебник и учебную хрестоматию (для дополнительного чтения). Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают учащихся в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой, выполняются учениками по желанию. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 8-е издание, стереотипное.

В тетради даны текущие и итоговые комплексные проверочные работы, состоящие из двух блоков: "Умение читать, понимать прочитанное и работать с произведением" и "Начитанность и читательская компетентность", а также тестовые задания по изученным произведениям и материал для самопроверки умения читать.Тетрадь включена в УМК по литературному чтению, входящий в систему "Начальная школа XXI века".

Тетрадь по литературному чтению 1 содержит упражнения для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, включённых в первую часть учебника и учебную хрестоматию. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволяют на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Для учащихся общеобразовательных организаций.

Хрестоматия и рабочая тетрадь составляют комплект для уроков литературного слушания в 1 классе (1 час в неделю).Работа с произведениями для слушания, с иллюстрациями, материалом для чтения (слова, предложения, небольшие отрывки из прослушанных произведений), детскими книгами позволяет формировать читательские умения и обогащать читательский опыт первоклассников. Особое внимание уделяется слушанию, развитию восприятия художественного произведения и формированию универсальных читательских умений.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.