Пособие по литературному чтению "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем.

Пособие по литературному чтению "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем.

Пособие "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем. Содержит ответы.

Пособие по литературному чтению "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем.

Пособие по литературному чтению "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем.

Пособие "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем. Содержит ответы.

Пособие "Тетрадь учебных достижений" адресовано обучающимся в начальных классах, педагогам, родителям, предназначено для диагностики, контроля и оценки предметных результатов.Пособие дополняет учебник "Литературное чтение" серии "Перспектива".Разделы пособия включают задания, ключи и систему оценивания. Задания соответствуют разделам учебника, ФГОС НОО и ПООП НОО. Они представлены на трёх уровнях сложности: базовом ("удовлетворительно"), повышенном ("хорошо" или "отлично") и высоком (дополнительная отметка за выполнение творческого задания).В ключах подробно разъясняется каждый ответ, это позволяет ребёнку самостоятельно оценить работу, в том числе и сочинения, поставить себе отметку. В зависимости от цели занятия пособие может быть использовано для обучения, диагностики или контроля знаний в школе и дома

Пособие "Тетрадь учебных достижений" адресовано обучающимся в начальных классах, педагогам, родителям, предназначено для диагностики, контроля и оценки предметных результатов.Пособие дополняет учебник "Литературное чтение" серии "Перспектива".Разделы пособия включают задания, ключи и систему оценивания. Задания соответствуют разделам учебника, ФГОС НОО и ПООП НОО. Они представлены на трёх уровнях сложности: базовом ("удовлетворительно"), повышенном ("хорошо" или "отлично") и высоком (дополнительная отметка за выполнение творческого задания).В ключах подробно разъясняется каждый ответ, это позволяет ребёнку самостоятельно оценить работу, в том числе и сочинения, поставить себе отметку. В зависимости от цели занятия пособие может быть использовано для обучения, диагностики или контроля знаний в школе и дома

Дневник читателя Просвещение ФГОС Бойкина М. В, Бубнова И. А Литературное чтение 4 класс, к учебнику Климановой Л. Ф, 64 страницы

Пособие "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем. Содержит ответы.

Бойкина. Смысловое чтение. 3 класс

Пособие "Тетрадь учебных достижений" адресовано обучающимся в начальных классах, педагогам, родителям, предназначено для диагностики, контроля и оценки предметных результатов. Пособие дополняет учебник "Литературное чтение" серии "Перспектива". Разделы пособия включают задания, ключи и систему оценивания. Задания соответствуют разделам учебника, ФГОС НОО и ПООП НОО. Они представлены на трёх уровнях сложности: базовом ("удовлетворительно"), повышенном ("хорошо" или "отлично") и высоком (дополнительная отметка за выполнение творческого задания). В ключах подробно разъясняется каждый ответ, это позволяет ребёнку самостоятельно оценить работу, в том числе и сочинения, поставить себе отметку. В зависимости от цели занятия пособие может быть использовано для обучения, диагностики или контроля знаний в школе и дома. 4-е издание, стереотипное.

Пособие "Тетрадь учебных достижений" адресовано обучающимся в начальных классах, педагогам, родителям, предназначено для диагностики, контроля и оценки предметных результатов. Пособие дополняет учебник "Литературное чтение" серии "Перспектива". Разделы пособия включают задания, ключи и систему оценивания. Задания соответствуют разделам учебника, ФГОС НОО и ПООП НОО. Они представлены на трёх уровнях сложности: базовом ("удовлетворительно"), повышенном ("хорошо" или "отлично") и высоком (дополнительная отметка за выполнение творческого задания). В ключах подробно разъясняется каждый ответ, это позволяет ребёнку самостоятельно оценить работу, в том числе и сочинения, поставить себе отметку. В зависимости от цели занятия пособие может быть использовано для обучения, диагностики или контроля знаний в школе и дома. 4-е издание, стереотипное.

Пособие по литературному чтению "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем.

Пособие по литературному чтению "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем.

Пособие по литературному чтению "Тетрадь учебных достижений" к учебнику "Литературное чтение" серии "Перспектива" предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в классе и дома, а также для развития оценочной самостоятельности учеников. Все задания носят диагностический характер и не являются контрольными. Задания представлены на двух уровнях: базовом и повышенном. Выбор уровня может осуществляться ребёнком, педагогом или родителем. 5-е издание, стереотипное.