Цель пособия - развитие у четвероклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. 3-е издание, стереотипное.

Цель пособия - формирование у первоклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по программе по литературному чтению Л.Ф. Климановой и др. (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - формирование у второклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по программе по литературному чтению Л.Ф. Климановой и др. (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 2-е издание.

Цель пособия - развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использовано и при работе по другим программам в качестве дополнительного учебного материала по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 3-е издание, стереотипное.

Цель пособия - развитие у второклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 5-е издание, стереотипное.

Дневник читателя Просвещение ФГОС Бойкина М. В, Бубнова И. А Литературное чтение 4 класс, к учебнику Климановой Л. Ф, 64 страницы

Цель пособия - развитие у четвероклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. 3-е издание, стереотипное.

Цель пособия - развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Смысловое чтение подразумевает глубокое погружение в содержание прочитанного текста. Цель работы с пособием - сформировать у второклассников умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребенка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Тетрадь может быть использована в качестве дополнительного пособия педагогами, работающими по программе Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК "Школа России"), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности четвероклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарно­го запаса и развития речевой деятельности первоклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 2-е издание, стереотипное.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности первоклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности четвероклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Смысловое чтение подразумевает глубокое погружение в содержание прочитанного текста. Цель работы с пособием - сформировать у первоклассников умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Пособие может быть использовано педагогами, работающими по программе Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности. Адресовано первоклассникам, учителям начальной школы, родителям, заинтересованным в развитии познавательных способностей детей. 5-е издание, стереотипное.