Диагностические работы являются частью учебного комплекса В. В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 6 классе. 7-е издание, стереотипное.

Диагностические работы являются частью учебного комплекса В. В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 6 классе.

Диагностические работы являются частью учебного комплекса В. В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 6 классе.

Диагностические работы являются частью учебного комплекса В. В. Пасечника "Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 5 классе. 6-е издание, стереотипное.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 6 классе по учебнику В.В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 6 классе по учебнику В.В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 6 классе по учебнику В.В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 6 классе по учебнику В.В. Пасечника "Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.

Диагностические работы являются частью учебного комплекта В.В. Пасечника, А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, Г.Г. Швецова "Биология. Введение в общую биологию. 9 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 9 классе.

Диагностические работы являются частью учебного комплекта В. В. Пасечника, Г. Г. Швецова и др. "Биология. Введение в общую биологию. 9 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 9 классе.

Диагностические работы являются частью учебного комплекта В. В. Пасечника, Г. Г. Швецова и др. "Биология. Введение в общую биологию. 9 класс". Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов обучения биологии в 9 классе.

Диагностические работы являются частью учебного комплекта В.В. Пасечника, А.А. Каменского, Е.А. Криксуньова, Г.Г. Швецова "Биология. Введение в общую биологию. 9 класс".Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метарпдметных результатов обучения биологии в 9 классе.

Диагностические работы являются частью учебного комплекта В.В. Пасечника, А.А. Каменского, Е.А. Криксуньова, Г.Г. Швецова "Биология. Введение в общую биологию. 9 класс".Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метарпдметных результатов обучения биологии в 9 классе.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 6 классе по учебнику И.Н. Пономаревой, О. А. Корниловой, B. C. Кучменко "Биология. 6 класс" (издательство "Вентана-Граф") и учебнику Т. А. Исаевой, Н. И. Романовой "Биология. 6 класс. Раздел "Растения. Бактерии. Грибы"" (издательство "Русское слово", линия "Ракурс"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 6 классе по учебнику И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, B.C. Кучменко "Биология. 6 класс" (издательство "Вентана-Граф") и учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой "Биология. 6 класс. Раздел "Растения. Бактерии. Грибы"" (издательство "Русское слово", линия "Ракурс"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и предназначена для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 6 классе по учебнику И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, B.C. Кучменко "Биология. 6 класс" (издательство "Вентана-Граф") и учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой "Биология. 6 класс. Раздел "Растения. Бактерии. Грибы"" (издательство "Русское слово", линия "Ракурс"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.