Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха", предназначено для учителей химии, работающих в общеобразовательных организациях по учебнику "Химия. 8 класс" (авт. Н.Е. Кузнецова, И.М. Титова, Н.Н. Тара). В пособии раскрыты возможности предметного содержания и методического обеспечения УМ К по химии (8 класс) системы "Алгоритм успеха" и рассмотрены подходы к проектированию учебного процесса в форме технологических карт, направленные на достижение образовательных результатов у учащихся, в соответствии с требованиями ФГОС. Представлены примеры технологических карт темы и уроков различных типов. Пособие адресовано учителям химии, кроме того, оно может быть использовано в учебном процессе для химико-методической подготовки студентов, а также в системе повышения квалификации педагогов.

Методическое пособие составляет единый комплект с учебниками О. С. Габриеляна "Химия. 8 класс" и "Химия. 9класс". Пособие содержит примерное тематическое планирование учебного материала 8 и 9 классов и методические рекомендации к некоторым урокам. 3-е издание, стереотипное.

Пособие содержит рабочую программу по химии для 8 класса к УМК О.С. Габриеляна (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом на ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации. Составитель: Асанова Лидия Ивановна.

Пособие содержит комплект тестовых заданий для осуществления итогового контроля знаний по химии в 11 классе в формате единого государственного экзамена.

Пособие является рабочей тетрадью и входит в УМК О.С. Габриеляна, Г.Г. Лысовой "Химия.11 класс. Углубленный уровень.". Тетрадь состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии. Вкладка содержит методические рекомендации для учителя, а также ответы к контрольным и проверочным работам. Пособие адресовано учащимся и предназначено для проведения текущего и итогового контроля по основным темам курса, а также для подготовки к итоговой аттестации за курс средней школы.

Пособие является рабочей тетрадью и входит в УМК О.С. Габриеляна, Г.Г. Лысовой "Химия.11 класс. Углубленный уровень.". Тетрадь состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии. Вкладка содержит методические рекомендации для учителя, а также ответы к контрольным и проверочным работам. Пособие адресовано учащимся и предназначено для проведения текущего и итогового контроля по основным темам курса, а также для подготовки к итоговой аттестации за курс средней школы.

Методическое пособие входит в УМК по химии, основа которого учебники О. С. Габриеляна "Химия. 8 класс" и "Химия. 9 класс". Учебники соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф "Рекомендовано" и включены в Федеральный перечень учебников. 4-е издание, стереотипное.

Технологические карты уроков - оптимальная форма организации учебного процесса, отражающая образовательные потребности современной школы. Учебный материал в картах структурирован, в нем выделено главное, даются разные варианты познавательных заданий, рекомендуются формы организации учебной деятельности. Предлагаемые технологические карты созданы по курсу Н.И. Сонина, М.Р. Сапина "Человек" для 8-го класса, но данное пособие может использоваться и при работе по другим программам.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по учебнику О.С. Габриеляна "Химия. 8 класс". Оно содержит поурочное тематическое планирование и методические рекомндации к урокам. Особое внимание в пособии уделено неточностям, содержащимся в учебнике.

Методическое пособие входит в состав УМК по технологии для 5-8 классов и соответствует учебному изданию "Технология. 8 класс" под редакцией С. А. Бешенкова. В пособии приводится примерный поурочно-тематический план и технологические карты занятий. Технологические карты соответствуют содержанию учебного издания. В то же время для учителя предусматривается возможность развития учебных занятий в зависимости от материально-технической базы школы с учетом потребностей учащихся. В конце пособия представлен дополнительный материал для домашних заданий по технологии.

Методическое пособие входит в состав УМК по технологии для 5-8 классов и соответствует учебному изданию «Технология. 8 класс» под редакцией С. А. Бешенкова. .В пособии приводится примерный поурочно-тематический план и технологические карты занятий. Технологические карты соответствуют содержанию учебного издания. В то же время для учителя предусматривается возможность развития учебных занятий в зависимости от материально-технической базы школы с учетом потребностей учащихся. В конце пособия представлен дополнительный материал для домашних заданий по технологии.

Методическое пособие входит в состав УМК по технологии для 5-8 классов и соответствует учебному изданию «Технология. 8 класс» под редакцией С. А. Бешенкова. .В пособии приводится примерный поурочно-тематический план и технологические карты занятий. Технологические карты соответствуют содержанию учебного издания. В то же время для учителя предусматривается возможность развития учебных занятий в зависимости от материально-технической базы школы с учетом потребностей учащихся. В конце пособия представлен дополнительный материал для домашних заданий по технологии.

Методическое пособие входит в состав УМК по технологии для 5–8 классов и соответствует учебнику «Технология. 6 класс» под редакцией С. А. Бешенкова. В пособии приводится примерный поурочно-тематический план и технологические карты занятий. Технологические карты соответствуют содержанию учебника. В то же время для учителя предусматривается возможность дополнения и развития учебных занятий в зависимости от материально-технической базы школы с учетом потребностей учащихся. В конце пособия представлен дополнительный материал для домашних заданий по технологии.

Методическое пособие входит в состав УМК по технологии для 5–8 классов и соответствует учебнику «Технология. 7 класс» под редакцией С. А. Бешенкова. В пособии приводится примерный поурочно-тематический план и технологические карты занятий. Технологические карты соответствуют содержанию учебника. В то же время для учителя предусматривается возможность развития учебных занятий в зависимости от материально-технической базы школы с учетом потребностей учащихся. В конце пособия представлен дополнительный материал для домашних заданий по технологии.

Методическое пособие адресовано учителям, преподающим химию в 8-м классе по программе базового уровня, разработанной Е. Е. Минченковым, А. А. Журиным и И. И. Прониной. В пособии рассмотрены общие методические вопросы преподавания курса химии 8-го класса, а также для каждой темы перечислены учебно-воспитательные задачи, сформулированы требования к знаниям и умениям школьников, дано тематическое планирование, приведены характеристики уроков и подробные методические рекомендации к ним.

Методическое пособие входит в состав УМК "Химия. 11 класс. Базовый уровень". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.